Alumnos bonaerenses y brasileños debaten sobre el uso de la tecnología
En el marco del proyecto de intercambio denominado “Borrando Fronteras, aproximando Culturas”, los chicos compartieron experiencias sobre el uso de aplicaciones y ventajas y peligros de las redes sociales. El escenario, una escuela del conurbano bonaerense.
Desde hace más de una década, el Instituto Evangélico Americano (IEA) de José C. Paz comparte proyectos de intercambio educativo y cultural con escuelas luteranas de Brasil. Cada año se elige un tema que actuará como eje transversal entre las instituciones y los alumnos de los diferentes niveles educativos que trabajan a lo largo del ciclo lectivo con esa temática. Luego, en los encuentros que se organizan en los colegios, tanto aquí como en Brasil, se comparten las producciones.
En esta oportunidad, el intercambio se dio con el Instituto Educacional Luterano de la ciudad de San Pablo. El tema abordado: “Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación”.
Desde el inicio del ciclo lectivo, los alumnos bonaerenses y sus pares paulistas trabajaron, en las diferentes áreas de conocimiento, sobre el uso seguro de internet y de las aplicaciones con fines didácticos, y también acerca de los peligros que conlleva la utilización de las redes sociales sin supervisión de adultos responsables.
El intercambio, finalmente, se concretó en la semana del 13 al 17 de mayo. Los paceños del IEA fueron anfitriones de sus colegas de San Pablo, que llegaron acompañados por la profesora de español y el director de la institución. Participaron, todos juntos, de varias actividades pedagógicas y recreativas. Bajo el paraguas de las tecnologías aplicadas al campo educativo, el miércoles 15 hubo una charla a cargo del profesor Ariel Guassardi, vicedirector del Nivel Primario de la institución bonaerense. Precisamente, ese nivel educativo está desarrollando un proyecto de Educación Sexual Integral, articulado con el Nivel Secundario y con la temática elegida para el intercambio.
La exposición de Guassardi incluyó la reproducción de dos videos que enumeraban los peligros que pueden aparecer encerrados en los perfiles de Facebook y en los de WhatsApp, tras lo cual se dio un buen espacio para el debate entre alumnos del sexto año nivel primario y de tercero y sexto de nivel secundario y los chicos visitantes del instituto luterano paulista.
La actividad siguió con la conformación de grupos de trabajos, en los que se mezclaron edades, niveles y países. La consigna fue el armado de un perfil de Facebook, en el cual se detallaron, no sin una previa discusión colectiva, ventajas y desventajas del uso de las redes sociales.
Finalmente, el día cerró con una puesta en común y la exposición sobre el tema abordado en conjunto. Allí se pudo comprobar que los chicos tienen opinión formada respecto del papel que juega la tecnología en sus vidas y que valoran la importancia de las conversaciones y el contacto personal más allá de los dispositivos tecnológicos.
Fonte: Dirección de Educación de Gestión Privada (DIEGEP)
